lunes, 30 de diciembre de 2013

FICHA REFLEXIVA PRACTICUM I

Hola Clase,

Sólo recordaros, aunque aún quede tiempo, que existe una ficha reflexiva que mandó el Sr. Crovetto, nuestro tutor de prácticas, para que rellenásemos y entregásemos. La fecha de entrega máxima es el 7 de Marzo del 2014, por la plataforma informática Moodle. 

La ficha se encuentra en Moodle. Os dejo el enlace "ficha reflexiva":
http://moodle5.ehu.es/course/view.php?id=8800

Pero por ahora centrémonos en los exámenes que están más próximos y son más importantes,
Un saludo


jueves, 26 de diciembre de 2013

CONSEJOS PARA UNA CORRECTA ADMINISTRACIÓN DE LA HEPARINA DE BAJO PESO MOLECULAR

Buenas tardes compañer@s,

Hoy os traigo unos consejos que nos pueden ser útiles en nuestras prácticas hospitalarias y en las residencias. En esta entrada se tratará las HBPM (Heparinas de bajo peso molecular).

PROCEDIMIENTO:

1.- Antes de todo lavado de manos
2.- Hay que comprobar si la dosis  es la prescrita por el médico. Para quitar el capuchón hay que girarlo y tirar de él suavemente.
3.- NO hay que sacar el aire de la jeringa (purgar) ya que hacerlo aumenta el riesgo de producir hematomas.
4.- Hay que asegurarse que el paciente está en posición decúbito supino.
5.- La zona de inyección por excelencia es en la parte de la cintura abdominal (como mínimo a 2-3 dedos de distancia del ombligo).  Es recomendable cambiar  el lugar de la inyección a diario (derecha o izquierda)
6.- Se desinfecta previamente la zona en la que se va ha inyectar la heparina.
7.- Se forma un pliegue amplio.  
8.- Se introduce la aguja verticalmente y en toda su longitud.
9.- Durante toda la inyección, mantenga el pliegue cutáneo. La heparina ha de administrarse de forma lenta y regular. Una vez finalizada la inyección se retira lentamente la jeringa del lugar de la punción.
10.- NO frote la piel tras la inyección, únicamente se presiona en el punto de la inyección.

Espero que os sea útil, 
un saludo

lunes, 9 de diciembre de 2013

SOBRE MATERNO

Hola compañer@s,

Hace unos días envié a Maite un correo comentándole algunas dudas de compañer@s. Esto es lo que me ha respondido:

"Buenos días Maite,

Soy Oscar, delegado del grupo 01 de 2º de Enfermería. ¿Recibiste finalmente los words de los trabajos que te mandé?
Espero que sí.

Me gustaría comunicarte varias dudas de mis compañer@s para que me las contestases, si pudieses:

1.- La primera es si hay que estudiar para el examen los pdf que has subido al Moodle del último seminario de Ciclo Vital I que realizamos (preparación al parto, embarazo y tabaco, música en el embarazo,...) o si son información extra para que tengamos.

2.- La segunda es si en las 10 preguntas tipo test de la parte de Materno hay que estudiar los trabajos de anticonceptivos solamente (anticonceptivos hormonales, anticonceptivos quirúrgicos e historia y evolución de los métodos anticonceptivos de barrera) o también los otros 3 (puerperio, menstruación y ETS). En un principio comentaste que el examen se compondría de 10 preguntas tipo test de anticonceptivos, otra pregunta sobre embarazos patológicos y otra cuyo tema no comentaste.

Gracias por tu atención, espero tu respuesta

Oscar"

"Hola Oscar. Los últimos trabajos vienen bien para ampliar conocimientos y la preparación al parto importante. Hay que estudiar, menstruación y ETS."

DISPONIBLE LA TAREA DE LUCÍA. TRABAJO INDIVIDUAL DE BASES METODOLÓGICAS

Hola Clase,

Hoy, 9 de Diciembre del 2013, ya se ha habilitado la tarea de Bases Metodológicas de Lucía. Recordad que la fecha de entrega finaliza el Jueves 12 de Diciembre a las 12:00h

viernes, 6 de diciembre de 2013

TRABAJO INDIVIDUAL DE LUCÍA. BASES METODOLÓGICAS

¡Hola Clase!

Recordaros sólo que éste Lunes 9 de Diciembre a las 8:00h se abre el plazo para colgar en la plataforma informática Moodle el trabajo individual de Bases Metodológicas mandado por Lucía. Dicho plazo se cerrará el jueves 12 de Diciembre a las 12:00h.

Hasta luego compañer@s


RESPUESTA DE NAIARA. TAREA DEL SEMINARIO

Hola clase,

Gracias al delegado del grupo 02, hoy tenemos una respuesta de Naiara acerca de la tarea sobre los seminarios de Enfermería Clínica I. Os lo pongo tal cual:

"Entiendo el "agobio" que puedan tener estos compañeros por los exámenes.  Pero si leen el ejercicio, se darán cuenta que se tratan de dos pequeñas preguntas muy sencillas, que no requieren grandes esfuerzos ni va a suponer más de media hora de tiempo.
Sino os las he pasado antes ha sido porque me consta que teníais muchos trabajos individuales y colectivos pendientes de entrega, por lo que el "agobio" entendía iba a ser mayor....
Yo necesito evaluar la parte de seminarios impartida de una manera objetiva, esto es, puntuando en base a algo, no sólo la asistencia obligatoria, por tanto, lo siento, pero no veo posible eliminar la realización de esta tarea.
La documentación que se entrega por parte del profesorado es siempre importante, y por lo menos, hasta acabar la asignatura sería recomendable guardar. Yo fotocopié una copia por persona, y no recuerdo haber dicho que no fueran importantes. Por lo que me cuentas, deduzco entonces que no se necesita hacer tantas copias, que por mi parte, agradecería ya que  sería una ventaja  en tiempo y en gasto de papel. (Este fragmento hace referencia al mensaje que envió el delegado del grupo 02 sobre el hecho de que compañer@s no disponían de las fichas)
Quien desee, me envié un email haciéndome llegar que no dispone de la hoja que ya entregué en seminario"

jueves, 5 de diciembre de 2013

MANUALIDAD: DISPOSITIVO ANTI-PÉRDIDA DE TIJERAS

Hola compañeros,

Esta entrada va ha estar dedicada a la realización de una manualidad: Un dispositivo anti-pérdida de tijeras (nombre rimbombante para llamar a la unión de una pinza, una cadena y una tijera). Mediante este mecanismo no perderéis vuestras tijeras- en las habitaciones de los pacientes, por ejemplo -a lo largo de vuestra ajetreadas prácticas. Es posible que consigáis el dispositivo completo, pero personalmente he preguntado en varias ferreterías sin éxito. Vayamos por partes:
  1. Las tijeras. Obviamente, la herramienta principal.  Podéis comprarlas en cualquier tienda, pero existe una empresa especializada en vender material sanitario llamada: Suclisa. En Bilbao podéis encontrarla en la calle Godorniz, Nº4 - 1º piso. El precio varía dependiendo del modelo, yo compré el siguiente modelo:
    "Pico de Pato", muy buena para cortar vendajes
  2. La cadenaLa podéis comprar en cualquier ferretería pero yo la compré  en la Ferreteria Abando en la calle Ercilla Nº8 (debido a que la pinza la adquirí en una tienda cercana y así aproveché el viaje). Para ser más exacto, cogí una "cadena de bolas para tapón desagüe" de 45 cm. Su precio era de 2´70€.
    Como veis, con 2 argollas para unir con la pinza y la tijera
  3. La pinza. Podréis adquirirla en cualquier papelería. Personalmente, la adquirí en la Papelería Goya en la calle Colón de Larreátegui, 34 (cerca de la Ferreteria Abando). Su precio ronda los 27 céntimos.
Como veis, es sencillo, rápido y su elaboración no tiene ningún misterio . El resultado es inmejorable:
Finalmente, la pinza se engancha a un bolsillo y ...  ¡¡c'est fini !!

RESOLUCIÓN DE LAS BECAS UNIVERSITARIAS

Hola clase,

Gracias a algun@s compañer@s, sabemos que ya están las resoluciones de las becas universitarias. Al parecer, se os enviará un sms para informaros de que ya podéis ver la resolución.

Para ver la resolución, tendréis que entrar en la web de Hezkuntza.net, y a continuación, entrar en el apartado de becas, ayudas y subvenciones. Dentro de esta pestaña, debéis clickar en alumnado: universitario y dentro debéis meteros en el primer enlace de todos, en el que hace referencia a las becas universitarias del curso actual 2013/2014. Así llegaréis a una página donde os aparecerán 3 pestañas. Debéis seleccionar la pestaña solicitud y otros trámites y entrar en el enlace que os aparece. Ya sólo os quedará introducir el usuario (DNI + Letra) y la contraseña (la que os dieron al realizar la solicitud de la beca).

Si no os habéis aclarado con la explicación, os dejo un enlace, mediante el cual, llegaréis al último paso (introducción de usuario y contraseña): 
http://www.hezkuntza.net/o10ConsultasWar/comunJSP/o10Login.do?aplic=X75&idioma=es

EJERCICIO OBLIGATORIO. SEMINARIO DE ENFERMERÍA CLÍNICA I

Hola compañer@s,

Informaros de que Naiara ha subido a Moodle una tarea de realización obligatoria sobre los seminarios de Enfermería Clínica I. La fecha límite de entrega es el domingo, 15 de Diciembre. La tarea consiste en responder a 2 preguntas relacionadas con los textos que nos dio en sus seminarios.

El delegado del grupo 02 ha enviado un correo a Naiara transmitiéndole las quejas de compañer@s para que quite la tarea en cuestión alegando que; no hay tiempo para realizarla debido a las prácticas y el estudio para los exámenes y también porque algun@s compañer@s, por diversos motivos, no poseen los documentos necesarios para la realización de la misma.

En cuanto conteste, os lo haré saber. 

martes, 3 de diciembre de 2013

GUÍA PARA TRABAJO INDIVIDUAL DE LUCÍA

Hola Clase,

Veo que algunos de vosotros queréis la guía del trabajo individual de Lucía. Os la vuelvo a colgar aquí por si se ha extraviado el correo que os mandé o por si no la encontráis en los archivos del blog:


TRABAJOS DE MATERNO ¡CONSEGUIDOS!

Hola compañer@s,

¡Ya he recibido todos los trabajos de Materno! Así que os los he pasado por correo, sobre todo por aquellos que hayáis empezado a estudiar Ciclo Vital I.

Seguid disfrutando de las prácticas,

P.D: Si alguien no lo ha recibido, por favor, que se ponga en contacto conmigo para que se los pase.

domingo, 1 de diciembre de 2013

DÍA INTERNACIONAL DE LA ACCIÓN CONTRA EL SIDA

Hoy, 1 de Diciembre del 2013, se celebra el Día Internacional de la acción contra el SIDA. Bajo el lema de "Juntos podemos lograr cero infecciones por VIH. Hazte la prueba del VIH" se quiere concienciar a la población de que, a día de hoy, la prevención es la mejor arma para luchar contra el SIDA. 

A falta de vacuna (en 2009 se conocieron los resultados de una vacuna denominada RV144 que mostró una eficacia del 31%), los antirretrovirales son  los que mantienen controlada la enfermedad.

Como enfermer@s, debemos estar siempre alerta y centrarnos en la educación sanitaria. ¡Por un día en el que el SIDA no represente una amenaza!